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Aims & Goals of the Education Committee

The Committee will support the lifelong learning needs of Canadian rheumatologists with the goal of providing the best possible health care to individuals with rheumatic diseases.

The CRA will promote and support continuing professional development for rheumatologists by facilitating access to resources which foster maintenance of basic and current knowledge, skills and attitudes allowing the rheumatologist to function competently in his/her profession. These competencies will include the relevant content expertise, technical skills, communication skills, interdisciplinary team skills, and research skills, as outlined in the Royal College’s CanMEDS Physician Competency Framework.

The CRA through the Education Committee will meet this goal by promoting, offering and approving a variety of education formats and delivery methods to meet the learning preferences as well as the perceived & unperceived needs of all members.

Education will be provided in a variety of formats such as self-directed learning, self-assessment programs, and group learning.  Delivery methods may include newsletters, hospital rounds, journal clubs, CD-ROM, DVDs, regional and annual meetings, internet-based CME, and simulations.  The committee will strive to incorporate best medical education practices through evidence-based medical education in its programs.

Buts et objectifs du Comité d’éducation

Le comité vise à répondre aux besoins de formation des rhumatologues canadiens tout au long de leur carrière afin qu'ils puissent offrir les meilleurs soins de santé possibles aux personnes atteintes de maladies rhumatismales.

La SCR favorisera et appuiera le développement professionnel continu des rhumatologues en leur facilitant l'accès à des ressources pour le maintien et l'actualisation des connaissances, des habiletés et des attitudes qui leur permettront de pratiquer de manière compétente et professionnelle. Ces compétences reposeront sur une expertise pertinente au plan du contenu, de la communication, des habiletés techniques diverses, du travail d'équipe interdisciplinaire et de la recherche, comme le décrit le Cadre des compétences CanMEDS du Collège Royal.

Par l'entremise du comité d'éducation, la SCR atteindra cet objectif en mettant de l'avant, en proposant et en approuvant une grande diversité de formats et de méthodes didactiques qui tiendront compte des préférences des membres et répondront à leurs besoins perçus et non perçus.

Les activités de formation prendront diverses formes, telles que : autoformation, auto-évaluation et activités de groupe. Les méthodes pourront aussi inclure des bulletins, des tournées hospitalières, des clubs de lecture, des CD, des DVD, des réunions régionales et réunions annuelles, la FMC sur Internet et des simulations. Le comité fera tout en son pouvoir pour intégrer dans ses programmes les meilleures pratiques didactiques en matière de formation médicale fondée sur des preuves.