Les affiches et articles dont le titre apparaisse sous le nom de chaque bourse, \u00e9manent des travaux r\u00e9alis\u00e9s gr\u00e2ce \u00e0 ces subventions.\u00a0La documentation suivante est disponible en anglais seulement.<\/p>\n
Investigateurs principal: Thorne, C;\u00a0Bain, L;\u00a0Beattie, K<\/p>\n
Les Canadiens s’inqui\u00e8tent de l’augmentation pr\u00e9vue de la pr\u00e9valence des maladies musculosquelettiques et ainsi que du fardeau qu’elles ne manqueront pas d’imposer au plan des ressources, humaines et autres. Il sera indispensable de faire appel \u00e0 des mod\u00e8les novateurs, flexibles et interprofessionnels pour fournir des soins ad\u00e9quats et obtenir des r\u00e9sultats soutenus. Le programme de l’arthrite du Southlake Regional Health Centre offre un programme prim\u00e9 d’\u00e9ducation th\u00e9rapeutique interprofessionnel centr\u00e9 sur les patients concernant l’arthrite inflammatoire. La formation magistrale est donn\u00e9e par une \u00e9quipe multidisciplinaire de professionnels de la sant\u00e9 et elle aborde diff\u00e9rents th\u00e8mes dans le but global d’aider les patients \u00e0 obtenir et \u00e0 maintenir la ma\u00eetrise de leur maladie, pour atteindre l’autoprise en charge, l’autonomisation et l’auto-efficacit\u00e9. Les r\u00e9sultats du programme demeurent excellents et les commentaires des patients qui participent au programme sont \u00e9logieux. Toutefois, il arrive souvent que des patients \u00e0 qui on propose de participer au programme d’\u00e9ducation th\u00e9rapeutique choisissent de ne pas le faire et invoquent diff\u00e9rentes raisons pour ne pas s’impliquer. M\u00eame les patients qui y participent ont dit avoir d\u00fb surmonter des obstacles pour pouvoir \u00eatre l\u00e0. Notre projet a voulu v\u00e9rifier quels sont ces obstacles et dans quelle mesure ils ont affect\u00e9 la participation de nos patients. Nous avons class\u00e9 ces obstacles selon qu’ils \u00e9taient r\u00e9els (obstacles concrets \u00e0 surmonter pour pouvoir participer) ou per\u00e7us (tout obstacle potentiel pouvant nuire \u00e0 la capacit\u00e9 d’une personne d’assister au programme). Nous avons envoy\u00e9 des questionnaires \u00e0 trois groupes de patients\u00a0: un groupe de patients qui avaient \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s au programme et qui ne s’y sont pas pr\u00e9sent\u00e9s; un groupe qui a assist\u00e9 \u00e0 moins de la moiti\u00e9 des cours et un groupe qui a men\u00e9 le programme \u00e0 terme. Les r\u00e9sultats ont montr\u00e9 que le temps, le travail, la distance et les co\u00fbts sont des obstacles r\u00e9els \u00e0 la participation au programme. Les obstacles per\u00e7us comme n’\u00e9tant pas des facteurs majeurs ayant pu emp\u00eacher les personnes de participer \u00e9taient les responsabilit\u00e9s d’aidant et des obstacles li\u00e9s \u00e0 la capacit\u00e9 d’adaptation ou \u00e0 la sant\u00e9.<\/p>\n
La majorit\u00e9 des participants \u00e0 notre programme n’ont pas mentionn\u00e9 d’obstacles r\u00e9els et dans ce groupe, les patients qui ont rencontr\u00e9 des obstacles per\u00e7us ont pu appliquer les mesures disponibles et modifier certaines caract\u00e9ristiques du programme pour participer.<\/p>\n
Ceux qui n’y ont pas particip\u00e9 ou qui n’ont particip\u00e9 qu’\u00e0 la moiti\u00e9 des ateliers ont \u00e9t\u00e9 interrog\u00e9s au sujet d’autres types d’options d’apprentissage envisageables. La r\u00e9ponse la plus populaire a \u00e9t\u00e9 l’enseignement par ordinateur sous forme de cybermodules interactifs en ligne pouvant \u00eatre consult\u00e9s \u00e0 domicile.<\/p>\n
Les \u00e9tapes suivantes pour le programme d’arthrite incluent :<\/p>\n
2015 Barb Haines Memorial Award<\/p>\n
Pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 la r\u00e9union de 2015\u00a0de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de rhumatologie.<\/p>\n